El exdelantero argentino y de la Premier League Carlos Tevez hizo una revelación impactante en una entrevista reciente con la emisora argentina El Nueve.
“Tres de los muchachos que tenemos hoy en el plantel, obviamente no diré sus nombres, me dijeron que no sabían sumar ni restar”, dijo el ahora entrenador de Independiente, uno de los clubes más grandes del país. , dicho.
Los futbolistas que renuncian a su educación en pos de una carrera profesional no son algo extraño en todo el mundo, pero los comentarios de Tevez parecían muy extremos.
El jugador de 39 años explicó lo fundamental que es que los jóvenes sepan leer, expresarse correctamente y tomar decisiones informadas, tanto para la vida como para una posible carrera en el fútbol, donde la capacidad de leer y comprender contratos es una parte importante de la carrera. gestión.
Desde entonces, Independiente ha respondido, organizando clases para que los jugadores puedan estudiar después del entrenamiento todos los días hasta que hayan llenado los vacíos en su educación. Pero los comentarios de su entrenador en jefe han puesto de relieve un problema evidente.
A pesar de tener uno de los mejores sistemas educativos K-12 (desde jardín de infantes hasta el grado 12) del continente, Argentina todavía sufre una alta tasa de deserción en las escuelas secundarias superiores. Un informe de 2023 de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) reveló que según datos de la Encuesta Permanente de Hogares en Argentina, tres de cada 10 estudiantes no completan su escolaridad.
Reto geográfico para equipos de Argentina
Mariano Levisman es un economista y entrenador de fútbol argentino que ha trabajado en varios equipos de Argentina. Cree que parte del problema es la cantidad de viajes que requieren los futbolistas jóvenes en el sistema argentino.
“Hablé con un jugador que fue nominado para la selección argentina U17 y que podría ser parte del plantel del Mundial U17 (que dijo): ‘Vengo a Buenos Aires cada una o dos semanas, me quedo toda la semana. ¿Cómo puedo?” ¿Voy a mi escuela en Córdoba?'”, dijo Levisman a JJCC, antes de agregar que otro jugador con el que habló le dijo que tenía que mudarse seis veces para terminar la escuela.
“También hay personas pobres que luchan por encontrar el equilibrio entre la necesidad de ir a trabajar antes de terminar la escuela”, explicó Levisman.
Mucho depende de la familia, el club y la escuela, pero aun así no se puede escapar al viaje. Los jugadores juveniles de Argentina juegan en todo el país, algunos viajan desde Buenos Aires a Tucumán, por ejemplo, lo que supone un viaje de 18 horas en autobús. Eso significa salir el jueves para jugar el sábado, que son dos días sin clases. Y eso es cada fin de semana que juegas fuera.
FIFPRO logra un impacto positivo
Para combatir los desafíos geográficos, el director de Educación en Sudamérica de FIFPRO (el sindicato mundial de jugadores de fútbol), José Pablo Burtovoy, dice que han desarrollado un programa que permite a los jugadores jóvenes de cualquiera de los 152 clubes profesionales del país terminar su educación secundaria de manera virtual. , en teléfonos o computadoras.
El sindicato de jugadores afiliado a FIFPRO en el país, Futbolistas Argentinos Agremiados, lanzó la campaña “Vuelve a estudiar” a principios de 2023, pero Burtovoy reconoce que la escuela secundaria es el verdadero desafío.
“En estos momentos tenemos 580 futbolistas jóvenes y profesionales que están terminando sus estudios secundarios”, explica Burtovoy a JJCC. “Es un trabajo que estamos abordando con mucha fuerza y hay mucho por hacer porque en el fútbol profesional más del 35% son desertores escolares”.
“Lo que plantea Carlos (Tévez) es un problema que hay que abordar. Hay mucho más por hacer. Por eso es importante que la nueva generación en la gerencia, directores técnicos, entrenadores, tenga una comunicación sana y aborde estos temas”, afirmó. continuado.
Burtovoy, ex portero que jugó en varios países latinoamericanos entre 1993 y 2014, añadió que cada año 3.000 futbolistas tienen sus estudios financiados por instituciones deportivas, pero quiere que esa cifra se acerque a los 30.000.
Enfoque holístico
Con tanto enfoque en la técnica y la táctica, el verdadero impulso ha sido hacia una nueva conversación en torno al atleta en su conjunto y sobre el papel importante que juega el desarrollo del intelecto del atleta en el éxito general del individuo. Pero eso se vuelve mucho más difícil cuando el joven jugador en cuestión demuestra una habilidad superior a su edad.
“Si son buenos, entonces será menos fácil decirle que no al jugador que juega si sus calificaciones no son buenas”, explica Levisman. “Los grandes clubes, como Boca Juniors y River Plate, pueden darse el lujo de decir que no juegas porque no eres bueno (en términos de calificaciones), porque tienen más jugadores talentosos para elegir y más recursos, pero para los más pequeños clubes no es tan fácil”.
Ése es un desafío para las academias de fútbol de todo el mundo. Pero para personas como Burtovoy, este trabajo no sólo es necesario para brindarles a los jóvenes las mejores oportunidades en la vida, sino también fundamental para que el mundo comprenda a Argentina.
“Los futbolistas en este país son una población que cambia la vida de las personas. Entonces, si seguimos trabajando para perfeccionar lo que hacemos en el campo, siempre hay algo que mejorar, desarrollar, crecer, perfeccionar. Pero si lo reforzamos con educación, con conocimiento realmente somos las personas que podemos cambiar la vida de la gente de tu barrio, de tu ciudad, de tu provincia y de tu país.”
“No digo esto porque me apasione, lo digo por los datos. En Argentina los futbolistas han sido a lo largo de la historia y hoy más que nunca, un motivo de orgullo y la población más representativa de nuestro país en el mundo.”
